Video game dapat membantu anak-anak membaca, belajar menemukan
Uncategorized

Video game dapat membantu anak-anak membaca, belajar menemukan

Sebuah tim peneliti di Italia dan Swiss menemukan bahwa anak-anak dapat mencapai peningkatan membaca jangka panjang dengan bermain hanya dua jam video game aksi per minggu.

Studi yang diterbitkan pada hari Senin di Nature Human Behaviour, membagi 150 anak sekolah Italia berusia delapan hingga 12 tahun menjadi dua kelompok: satu kelompok untuk memainkan video game aksi yang dibuat oleh para peneliti, dan kelompok lain untuk memainkan video game yang dirancang untuk mengajari anak-anak cara membuat kode. .

Permainan aksi ini mensimulasikan beberapa aspek tradisional yang dirancang untuk remaja atau dewasa tetapi tanpa kekerasan, dan mengharuskan anak-anak untuk memecahkan teka-teki dan tantangan lain dalam jangka waktu tertentu.

Sementara permainan itu sendiri tidak dirancang untuk mengajar anak-anak cara membaca, itu berisi tugas-tugas yang menguji keterampilan yang dibutuhkan untuk pembelajaran yang kuat, seperti memori kerja dan fleksibilitas kognitif, catat para peneliti.

“Membaca membutuhkan beberapa mekanisme penting lainnya yang tidak perlu kita pikirkan, seperti mengetahui bagaimana menggerakkan mata kita pada halaman atau bagaimana menggunakan memori kerja kita untuk menghubungkan kata-kata dalam kalimat yang koheren,” Daphne Bavelier, seorang psikolog profesor di Universitas Jenewa, mengatakan dalam rilis berita.

Permainan ini dalam bahasa Italia dan sekarang sedang diadaptasi untuk bahasa Inggris, Jerman dan Prancis, di mana para peneliti berharap untuk mengembalikan hasil yang serupa.

Para peneliti meminta anak-anak memainkan permainan mereka selama dua jam per minggu saat diawasi di sekolah selama enam minggu dan menemukan bahwa tak lama setelah periode penelitian, anak-anak yang memainkan permainan aksi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kecepatan membaca, akurasi membaca dan perhatian terhadap detail.

Anak-anak yang memainkan permainan coding tidak menunjukkan peningkatan yang sama.

“Kami menemukan peningkatan tujuh kali lipat dalam kontrol atensi pada anak-anak yang bermain video game aksi dibandingkan dengan kelompok kontrol,” kata Angela Pasqualotto, penulis pertama studi dan mahasiswa PhD di Departemen Psikologi dan Ilmu Kognitif di the Universitas Trento di Italia.

“Yang sangat menarik dari penelitian ini adalah kami melakukan tiga tes penilaian lebih lanjut pada enam bulan, 12 bulan dan 18 bulan setelah pelatihan. Pada setiap kesempatan, anak-anak yang dilatih tampil lebih baik daripada kelompok kontrol, yang membuktikan bahwa perbaikan ini berkelanjutan.”

Studi ini juga menemukan nilai anak-anak yang memainkan game aksi benar-benar meningkat dari waktu ke waktu, yang menunjukkan peningkatan kemampuan belajar.

“Efeknya demikian jangka panjang, sejalan dengan video game aksi yang memperkuat kemampuan belajar bagaimana belajar,” kata Bavelier.


Posted By : angka keluar hk